□ 龐鶴
“谷子”是goods（商品）的諧音說法，指代漫畫、動畫、游戲、偶像、特攝等版權作品的周邊商品，包含吧唧（徽章）、角色立牌、色紙（彩色硬卡紙）、小掛件等。與“谷子”對應，購買這些商品的行為即為“吃谷”。當前，不少未成年人熱衷“吃谷”，并形成一個龐大的“谷圈”，在這個圈子里，他們一起追尋著共同的興趣與愛好。然而，這一行為若缺乏理性引導，便可能滋生諸多問題，甚至讓不法分子有機可乘，對未成年人的身心健康與財產安全造成損害。
對一些未成年人而言，他們“吃谷”既是情感寄托，也是社交需要，通過“吃谷”他們可以和朋友找到共同話題，獲得歸屬感和認同感。然而過度“吃谷”可能導致個人消費失控，給家庭造成經濟壓力，也可能因沉迷其中影響學業和正常的社交生活。例如，為了集齊某一系列的谷子，有些未成年人省吃儉用，并向家長撒謊要錢；還有媒體報道稱，有的中小學生，一次性“吃谷”會花費幾百元，甚者還有每年花費數千元上萬元的。
未成年人對“谷子”的追捧，也讓一些詐騙分子有了可乘之機。他們瞄準未成年人涉世未深且對“吃谷”懷有巨大熱情的心理，設下重重消費陷阱：比如在二手交易平臺上以虛假的稀有的谷子信息騙取未成年人錢財后，便消失得無影無蹤；或是利用未成年人急于獲取限量谷子的心理，通過所謂的“代拍”“代購”服務，收取費用后卻不發貨；還有可能以“中獎”“免費贈送谷子”等為噱頭，誘導未成年人提供個人信息，進而實施精準詐騙。
讓未成年人健康、理性、安全的“吃谷”，需要家庭、學校、社會等多方共同參與。
家庭層面，家長應多與孩子交流溝通，了解他們的興趣愛好，關注孩子的消費動態，引導其樹立正確的消費觀和價值觀，對其過度“吃谷”的行為和錯誤的價值導向及時發現并加以糾正。學校方面，需加強消費教育和網絡安全教育，可通過開展主題班會、講座等形式，向未成年人普及理性消費知識和防詐騙技巧，提高他們的自我保護意識和辨別能力。相關監管部門應對“谷圈”中存在的違法違規行為進行嚴厲打擊，確保未成年人的合法權益不受侵害。商家應肩負起社會責任，發布理性消費的相關內容，例如以漫畫、小視頻等未成年人比較容易接受的方式，介紹“吃谷”的正確做法。另外，對網絡交易平臺來說，應規范交易流程，加強對相關信息的審核與監管，為未成年人營造安全、健康的“吃谷”環境。
未成年人“吃谷”本是興趣愛好或是一種情感寄托，但必須在理性的軌道上進行，同時也要謹防被詐騙的風險。對此，全社會要共同努力，織密防護網，讓未成年人在享受興趣愛好的同時，免受不良侵害，健康、快樂地成長。
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